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青少年亲子沟通培训课
浏览:2969次  发布时间:2013年11月21日
讲师:郭瑞立
开课日期:12月5-8日
地址:北京
费用:300元

如果您是一位家长、一位教育工作者,或者一位心理咨询工作者……只要您在生活中会与青少年儿童打交道,那您一定碰到过以下问题:

孩子不听话?和您顶嘴?您的话左耳进右耳出?不爱学习?没有正确高效的学习方法?粗心、拖沓?记性差?逃学?叛逆?……

所以,我们有理由相信,您一定正急需我们的帮助!

1、亲子沟通培训师课程,能助您亲子关系和谐、有效沟通、解决冲突。

2、学习能力指导师课程,能提高教学技能,指导学生学会正确的学习方法,从而有效帮助中小学生提高成绩和记忆力,学习事半功倍。

3、注意力训练师,采用目前国内最顶尖的训练注意力集中技术(心理训练+行为调整+六次催眠潜意识修正+多感觉通道的协调性训练).

磨刀不误砍柴工!您只要花几天时间,参加我们的课程,不但能解决上述困扰您许久的问题,还能得到以下收获:

一,自成体系的内容。主讲人作为课程体系的研发人,从事亲子教育的研究、培训以及青少年学习潜能开发12年,曾经在全国进行过1000多场演讲和培训。他将会用世界公认的最优秀的学习与记忆方法向您讲解。

二,课程的设计与讲授技巧。课程以打造培训师为目的,所以您将学到课程的设计思路,以及如何讲授这套课程。本课程经过10年的应用性试验,教师可以直接采用。

三,与课程有关的全部资料。相关课件、讲稿、教具将送给您,并且主讲人还会跟踪指导,解答您以后在讲授课程中遇到的困扰。

四,国家级证书的认可。考核合格后可获得由国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(CETTIC)颁发的证书,该证书属于职业培训证书,全国范围内承认。

五,机构的支持。您可免费申请成为合作伙伴,在当地可以以本研究所授权机构的名义开展工作,研究所会予以系统的指导。

六、免费参加复训和示范课。学员之间分享市场的有效运作方法,您可以借助现成的渠道,挖掘源源不断的生源。

七、授课现场丰富多彩。除了理论宣讲,还采用技巧说明、操作演练、角色扮演、情景体验、游戏互动的教学模式,寓教于乐。

我有理由相信:参加课程后,您一定对自己的现状有新的认识,困扰自己的问题也茅塞顿开,您的事业上产生思想的火花和灵感!

您一定会感叹:哇哦!原来还有这样与众不同的课程!

我们的课程,好比一架飞机,代替您现在的自行车,助您在生活和事业上飞得更高更远!

培训对象:

1、在校教师、课外培训机构教师

2、心理咨询师、青少年心理工作者、学校心理辅导师、社区心理工作者

3、医生、医务工作者

4、从事学生课外活动、家长培训的各机构培训师

5、家庭教育指导师、婚姻家庭指导师、EAP培训师

6、家长

7、有志于做教育和心理方面培训的各界人士

 

 

2013年最后一次开课:

注意力训练师:   12月5-8日(北大)

亲子沟通培训师: 12月12-15日(北大)

学习能力指导师: 12月18-22日(北大)

 

亲子沟通授课内容:

1、亲子沟通的基本理念;

2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;

3、问题归属的判断与分类状态;

4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果;四种基本情绪。

5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;

6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;

7、父母情商的自我提升;父母成长的层次境界;

8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;

9、价值观冲突的特征;无效的方式与有效的解决方式;父母自我调整的技巧;亲子沟通沟通的信念;

10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;

11、课程的设计程序;

12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。

 

学习能力授课内容:

本课程分9大主题:

主题一:目标制订技巧和达成策略

主题二:学习兴趣的激发方法

主题三:自信心的培养技术

主题四:毅力训练策略

主题五:良好习惯养成训练

主题六:记忆力系统提升训练

主题七:学习技巧的训练

主题八:考试的心理训练技术

主题九:个体指导和系统授课的策略


注意力授课内容:

一、注意力的概念、特征、种类及品质

二、注意力的简易测量技巧

三、注意力缺失的原因及表现

四、注意力训练系统

五、4天注意力训练班课程结构

六、训练师与家长的沟通技巧

七、训练注意力集中的发音技巧

八、健脑操技术训练注意力集中

九、集中注意力的冥想训练

十、训练注意力的催眠技术

十一、注意力团体训练的行为矫正技术

十二、调整注意力的五大通道游戏训练

十三、调整注意力的身心脑游戏训练

十四、注意力训练的后续巩固设置和训练技巧

十五、父母训练孩子和学生注意力的八项原则

十六、父母训练孩子和学生注意力的八步法

十七、对家长进行系统培训的目标、形式和内容

十八、多动症的特点及成因

十九、多动症的诊断与鉴别

二十、多动症的综合干预策略

二十一、多动症的非药物治疗

二十二、感觉统合的测量评估及训练目标

二十三、感觉统合训练的指导原则

二十四、感觉统合训练技术

二十五、感觉统合针对注意力及特殊儿童的脑力训练

二十六、课程回顾

 

主讲老师郭瑞立简介:

郭瑞立教授:教育部重点课题组长、心理咨询师、美国临床催眠治疗师、国际EAP培训师,从事亲子教育的研究、培训以及青少年学习潜能开发12年,曾经在全国进行过1000多场演讲和培训。著作:《成功教育》、《中国家庭成功教育》、《亲子沟通的技巧》、《超级学习法》、《超级学习法训练教程》、《超级记忆法训练教程》、《中国中小学生学习力训练教程》等。

证书介绍:

证书是国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(CETTIC)颁发,是职业培训证书,它和学历证书、职业资格证书一样,是被人才市场认可的证书,根据《职业教育法》的规定,该证书可作为从业的凭证。

该证书是国家级证书,上面印有证书序列号、证书编号、学员身份证号、学员照片,盖有国家印章,可在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心网站查到,并在全国范围内获得认可。

 

考核工作:

培训考核工作由国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心统一组织管理,有南京全人素质教育研究所具体负责,统一教材、统一培训、统一考试。

考试时间设在培训最后一天的最后2.5小时,闭卷笔试。一周之内评出成绩,成绩合格者,三个月之内颁发证书。

 

联系方式

电话:18936893447田老师

QQ:2224031335

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